Mehr Lesen in MV-Grundschulen!

Lesen nimmt einen immer wichtigeren Stellenwert im Unterricht der Grundschulen in Mecklenburg-Vorpommern ein. Mit dem Ziel, die Lesekompetenz von Kindern weiter zu fördern, setzt das Land auf verbindliche Vorgaben im Deutschunterricht. Bereits jetzt lesen Schülerinnen und Schüler in den Klassen 3 und 4 jedes Schuljahr ein längeres Buch oder einen zusammenhängenden Text – beispielsweise Abenteuergeschichten oder Comics.

Neue Vorgaben im Deutschunterricht

Die jüngsten Neuerungen im Fach Deutsch, die nach einem ausführlichen Arbeits- und Abstimmungsprozess eingeführt wurden, legen fest, dass die Zahl der im Unterricht gelesenen Werke erhöht wird. Damit verfolgt das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung das Ziel, die Lesefreude und die Konzentrationsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen weiter zu stärken.

Maßnahmen für mehr Leseförderung

Verbindliche Lektüre: Ein Werk pro Schuljahr in den Klassen 3 und 4

Fokus auf längere zusammenhängende Texte, wie Abenteuergeschichten oder Comics

Ziel: Nachhaltige Verbesserung von Konzentration und Wortschatz

Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung unterstreicht mit dieser Maßnahme den hohen Stellenwert des Lesens. Durch die intensivierte Auseinandersetzung mit Büchern sollen Kinder frühzeitig Freude am Lesen entdecken und ihre sprachlichen Fähigkeiten erweitern.

Komplette Pressemitteilung des Ministeriumshttps://www.regierung-mv.de/Landesregierung/bm/Presse/Aktuelle-Pressemitteilungen?id=212264&=processor.&sa.pressemitteilung.sperrfrist=alle

Der vollständige Wortlaut der Pressemitteilung sowie weiterführende Informationen finden sich online. Ein Anhang mit weitergehenden Details steht ebenfalls zur Verfügung.