Rekord bei Neueinstellungen in MV trotz Lehrermangel
Bildungspakt macht Lehrerberuf attraktiver – dennoch bleibt der Personalbedarf hoch
Im aktuellen Schuljahr 2025/2026 verzeichnet Mecklenburg-Vorpommern einen Einstellungsrekord bei Lehrkräften. Trotz bundesweitem Fachkräftemangel ist es dem Bundesland gelungen, mehr Lehrerinnen, Lehrer sowie Referendarinnen und Referendare für den Schuldienst zu gewinnen als in den vorangegangenen Schuljahren. Dies geht aus einer Mitteilung des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung hervor.
Maßnahmen zeigen Wirkung
Nach Angaben der Bildungsministerin Simone Oldenburg sind die erreichten Fortschritte vor allem auf eine Vielzahl von Maßnahmen zurückzuführen, die unter anderem im Rahmen des Bildungspakts entwickelt wurden. Diese Initiativen zielen darauf ab, den Lehrberuf attraktiver zu gestalten und mehr Absolventinnen und Absolventen für den Schuldienst zu begeistern.
Landesweiter und bundesweiter Lehrermangel
Obwohl das Land Mecklenburg-Vorpommern einen positiven Trend bei den Einstellungen verzeichnet, unterstreicht Ministerin Oldenburg die nach wie vor bestehende Herausforderung: „Überall herrscht Fachkräftemangel – ob Gastronomie, Polizei oder bei Lehrerinnen und Lehrern. Bundesweit fehlen rund 50.000 Pädagoginnen und Pädagogen. Das entspricht zwei kompletten Absolventenjahrgängen, die in den vergangenen Jahren an deutschen Universitäten nicht ausgebildet wurden.“ Auch in Mecklenburg-Vorpommern sei trotz des Erfolgs weiterhin zusätzlicher Personalbedarf an den Schulen vorhanden.
Zusammenarbeit und Ausblick
Die Erfolge bei der Gewinnung neuer Lehrkräfte sind nicht zuletzt auch Ergebnis einer intensiven Zusammenarbeit zwischen dem Bildungsministerium, den Schulen und weiteren Partnern im Bildungsbereich. Dennoch bleibt die Suche nach weiterem Personal eine zentrale Aufgabe, um den Unterrichtsausfall zu minimieren und die Bildungsqualität auch in Zukunft zu sichern.
Weitere Informationen
Der hohe Einstellungsbedarf macht deutlich, wie wichtig kontinuierliche Investitionen in die Lehrkräfteausbildung sind. Auch in den kommenden Jahren wird die Herausforderung, den Lehrer- und Fachkräftemangel zu bewältigen, im Fokus der öffentlichen Diskussion stehen.
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